教了500多个美高生的SAT后，我总结出了这些备考干货
教了500多个美高生的SAT后，我总结出了这些备考干货
教了500多个美高生的SAT后，我总结出了这些备考干货
“我女儿9年级入学美高时，托福就108分了，为何SAT第一次只考1350？”
“我儿子来美国公立高中上学3年了，平日学校的GPA都是A，为何SAT只有1330？”
“我女儿从小酷爱阅读, 阅读量很大, 学校成绩全A，但SAT只有1400，现在11年级马上就要申请了, SAT还没到1500, 心急如焚...”
“我女儿从小在美国西雅图长大，从小在全英文环境中浸泡,，学校的英文成绩也不错，怎么SAT第一次才1280分？”
从一道SAT试题来看：阅读要精细到什么程度才够？
教了500多个美高生的SAT后，我总结出了这些备考干货
教了500多个美高生的SAT后，我总结出了这些备考干货
跟了善恩一段时间的朋友，可能已经明白：不但要阅读，更要精读。问题是：到底要多精？对很多小朋友来说，阅读的趣味和精读的要求其实是有一定的互斥性的。要求太精，则容易打击孩子阅读的积极性；而要求太疏，则不能达成提高英语的目标，更不能满足考试的需要。我们在实际教学中遇到不少孩子读书不少但英语仍然不佳，很多都是因为阅读精细度不够。。。
SAT备考遇到瓶颈，该如何突破？
教了500多个美高生的SAT后，我总结出了这些备考干货
一个完美的SAT备考计划应该是什么样的？
过去的1个多月里，我带了10多个SAT学员，他们来自于不同的教育背景（有美高、香港的国际学校，知名国际连锁高中，内地的国际学校...)，但他们都遇到一个同样的问题：SAT提分遇到了瓶颈。
具体表现为：他们已经反复参加机构的培训课程，但阅读部分成绩总徘徊在320-340之间（相对应的错题数为8-10题之间），加上语法和数学部分总计扣掉50分左右，这群学生的成绩一般在1470上下，难以突破1500。
一个完美的SAT备考计划应该是什么样的？
芝加哥大学不要求SAT成绩背后的真相是什么？对中国学生影响几何？
一个完美的SAT备考计划应该是什么样的？
首先说明一点，中国孩子，无论其国籍如何，还是需要考SAT（或ACT）的。虽然有越来越多的美国大学加入“SAT Optional”运动，对外声称标准化考试成绩并非必须，但那只是一个场面而已。毕竟，绝大多数中国同学（亚裔学生）都考，而你不考，你竞争力就不够。对大学而言，除了能标榜自己关爱少数民族学生（普遍不善考试），有助于促进社会公平之外，还能吸引更多的少数民族裔考生报考本校，多收申请费的同时还能显著降低录取率，这笔买卖无论如何都是赚的。
芝加哥大学不要求SAT成绩背后的真相是什么？对中国学生影响几何？
芝加哥大学不要求SAT成绩背后的真相是什么？对中国学生影响几何？
芝加哥大学不要求SAT成绩背后的真相是什么？对中国学生影响几何？
美国大学录取不要SAT？这并不是什么新鲜事。
美国3000多所大学，除了那些特别光鲜亮丽的名字，其实大部分大学招生官的主要工作不是筛选学生，而是去吸引学生，让学校能完成招生任务，让教授们有学生教，让学校能开下去。
所以，当同学们看到很多你没听说过的大学招办给你发标题为“免SAT托福直接录取”的电子邮件时，你别把他们当骗子。他们是认真的。
SAT核心词汇，彻底搞定需要多少天
芝加哥大学不要求SAT成绩背后的真相是什么？对中国学生影响几何？
芝加哥大学不要求SAT成绩背后的真相是什么？对中国学生影响几何？
很多时候，我们对文意的理解会因为个别词句而卡壳。因为一个单词理解不准确，导致对作者的态度产生全局性误判，也并非罕见。SAT考试的阅读理解文章内容晦涩、文字艰深，时间压力大，需要很强的阅读能力才能从容应对。而这一切的基础就是词汇。词汇不熟悉，快速流利的阅读根本无从谈起。